人工智能賦能“雙新”實(shí)施丨嘉定區(qū)開(kāi)展教育部中小學(xué)人工智能教育基地展示交流活動(dòng)
12月4日,以“人工智能賦能‘雙新’實(shí)施”為主題的教育部中小學(xué)人工智能教育基地展示交流活動(dòng)在中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦。上海市教委、中國(guó)科學(xué)院上海分院、上海市教師教育學(xué)院(上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、嘉定區(qū)教育局等單位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及教育同仁出席活動(dòng)。
中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所紀(jì)委書(shū)記王為奕致辭。她強(qiáng)調(diào),青少年科學(xué)素養(yǎng)對(duì)民族復(fù)興至關(guān)重要,上海分院將依托頂級(jí)科研資源與平臺(tái)優(yōu)勢(shì),積極推動(dòng)人工智能技術(shù)深入教育領(lǐng)域,探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,為中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供更多資源與支持。
上海市教委信息化處處長(zhǎng)韓崇虎從全市教育信息化發(fā)展的宏觀角度,強(qiáng)調(diào)人工智能在教育領(lǐng)域的重要地位和發(fā)展前景。他從場(chǎng)景建設(shè)、模型建設(shè)、加強(qiáng)保障等方面介紹了如何通過(guò)人工智能技術(shù)與教育的融合發(fā)展構(gòu)建有別于傳統(tǒng)教育教學(xué)模式的新模式。他鼓勵(lì)學(xué)校與社會(huì)各界緊密合作,通過(guò)資源共享、項(xiàng)目合作等形式,共同推進(jìn)人工智能與教育的深度融合發(fā)展,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
嘉定區(qū)教育局局長(zhǎng)管文潔向上海市教委、中科院上海分院及長(zhǎng)期關(guān)心支持嘉定教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示感謝,對(duì)中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校在人工智能教育方面的探索實(shí)踐給予高度評(píng)價(jià)。她表示,嘉定教育將積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召,依托相關(guān)項(xiàng)目,整體設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人工智能課程資源,充分發(fā)揮人工智能教育各級(jí)實(shí)驗(yàn)校的引領(lǐng)輻射作用,以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn)人工智能賦能課堂教學(xué),并借助“品質(zhì)教研領(lǐng)導(dǎo)力”等項(xiàng)目,加快提升教師人工智能素養(yǎng)。
上海市教委基礎(chǔ)處副處長(zhǎng)趙佳然、華東師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院黨總支書(shū)記趙健為“國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題《數(shù)字教育背景下教學(xué)范式創(chuàng)新與實(shí)踐探索研究》聯(lián)合研究單位”揭牌。
上海市教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)卜洪曉、國(guó)家智能社會(huì)治理實(shí)驗(yàn)特色基地主任賀樑教授為“國(guó)家智能社會(huì)治理實(shí)驗(yàn)特色基地(教育)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”揭牌。
中國(guó)科學(xué)院微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所科研部部長(zhǎng)姚薇、華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)賀樑、上海師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)楊帆、上海市嘉定區(qū)教育局副局長(zhǎng)李娟、中國(guó)科學(xué)院上海分院綜合辦公室副主任章靜、上海智位機(jī)器人股份有限公司總裁葉琛、中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)夏紅梅共同為“人工智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”揭牌。
中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校就學(xué)校在人工智能賦能“雙新”實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐成果,從原則、做法、展望三方面進(jìn)行分享交流。學(xué)校秉承“科學(xué)精神育人,人文素養(yǎng)鑄魂”的理念,積極應(yīng)對(duì)人工智能浪潮,通過(guò)搭建“中科智核”教學(xué)全流程數(shù)智平臺(tái),創(chuàng)新教學(xué)模式;采用“為了人工智能的教育”(For AI)和“人工智能賦能的教育”(By AI)雙線并行策略,有效培養(yǎng)學(xué)生的人工智能思維與實(shí)踐能力。她強(qiáng)調(diào),未來(lái)學(xué)校將就深化AI教育探索、優(yōu)化AI賦能教學(xué)模式、拓展AI賦能領(lǐng)域做進(jìn)一步探索。
中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校還通過(guò)人工智能社團(tuán)展示和“中科智核”賦能教學(xué)全流程場(chǎng)景展示、張曄老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《整本書(shū)閱讀<紅星照耀中國(guó)>》和周洋陽(yáng)老師執(zhí)教的人工智能課《語(yǔ)音識(shí)別》,直觀呈現(xiàn)了學(xué)校在人工智能教育方面的實(shí)踐探索。
華東師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院黨總支書(shū)記、教育部義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)家組成員趙健教授進(jìn)行點(diǎn)評(píng),她從宏觀的角度分析了人工智能教育的發(fā)展趨勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn),鼓勵(lì)學(xué)校就拓展人工智能賦能的領(lǐng)域和范疇、數(shù)智轉(zhuǎn)型方面做進(jìn)一步探索。
上海市教師教育學(xué)院信息科技教研員張汶老師對(duì)中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校在人工智能教育方面的積極探索表示贊賞,認(rèn)為學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面均取得了顯著成效。
此次活動(dòng)不僅讓與會(huì)者深入了解了人工智能在教育領(lǐng)域的最新應(yīng)用與未來(lái)發(fā)展,也為全市乃至全國(guó)的中小學(xué)人工智能教育發(fā)展提供了有益的借鑒和啟示。展望未來(lái),在社會(huì)各界的協(xié)同努力下,人工智能與教育必將實(shí)現(xiàn)更深層次的融合與創(chuàng)新發(fā)展,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才貢獻(xiàn)智慧和力量。
上海市的教育部中小學(xué)人工智能基地校、嘉定區(qū)人工智能實(shí)驗(yàn)校、嘉定區(qū)各初中學(xué)校參加活動(dòng)。
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